جستجوي پيشرفته | کتابخانه مجازی الفبا

پژوهش در مورد راهکارهای تبلیغی انبیا در قرآن، کار جدیدی است که پیش از این، سابقه چندانی نداشته است. این موضوع هرچند به لحاظ محتوایی از مقوله های معارف اسلامی و قرآن به شمار می رود؛ اما تا حدودی از رویکرد جامعه شناختی برخوردار است. بدنه این تحقیق از هشت فصل تشکیل شده و مطالب زیر را در خود گنجانده است: فصل اول: این فصل به بیان کلیات فنی پژوهش، از جمله: ضرورت تحقیق در زمینه راهکارهای تبلیغی انبیا در قرآن، تبیین موضوع، اهداف، منابع، مشکلات و مفاهیم کلیدی پژوهش (اسوه، سیره، تبلیغ و پیامبران) پرداخته است. فصل دوم: این فصل علاوه بر راهکارهای تبلیغی حضرت محمد|، تبلیغ مبتنی بر استدلال، اتمام حجت خویشاوندان، شجاعت و قاطعیت، نرم خویی و مدارا، مرحله بندی تبلیغ، هجرت و مبارزه با سنت های خرافی را به عنوان مهم ترین راهکارهای تبلیغی پیامبر گرامی اسلام| مورد بررسی قرار داده است. فصل سوم: این فصل به بررسی حیات تبلیغی نخستین پیامبر اولواالعزم (حضرت نوح×) پرداخته و مقاومت و صلابت، تبلیغ همراه با استدلال، گفت وگوی نیکو و منطقی، نرم خویی و مدارا و وظیفه شناسی را به عنوان راهکارهای کلان تبلیغی حضرت نوح× تحلیل کرده است. فصل چهارم: این فصل به زندگی و راهکارهای تبلیغی حضرت ابراهیم× از جمله: تبلیغ مبتنی بر برهان، شجاعت، پرستش، نیایش و نیکوکاری پرداخته است.

تحقیق حاضر دارای هفت فصل است: فصل اول، کلیات: تبیین موضوع تحقیق، اهمیت و ضرورت تحقیق، انگیزه و اهداف تحقیق، بیان مسئله و سئوال های اصلی تحقیق، منابع تحقیق، مراحل تحقیق، شیوه ی تحقیق، پیشینه ی پژوهش، مشکلات و محدودیت های تحقیق، نگاهی به واژه های تحقیق (کاربرد واژه های امداد، غیب و شهود، رحمان و رحیم، نصر، فتح، سکینه، رُعب در لغت و قرآن)؛ فصل دوم، سنت امداد غیبی و ویژگی های آن: سنت امداد غیبی (تعریف سنت و امداد غیبی و قانونمند بودن امداد غیبی)، اثبات امداد غیبی از سه منظر (قرآن، عقل، حدیث)، چشم اندازی به بعضی از جوامع اسلامی؛ فصل سوم، انواع امدادهای غیبی: امدادهای اجتماعی (امدادهای اجتماعی فراگیر مانند امداد در اصل هستی، امداد در امور مادی و دنیائی و امداد با ارسال انبیا، امدادهای اجتماعی غیرفراگیر مانند نزول برکت به مؤمنان، فرشتگان و امداد مؤمنان، امداد با عوامل طبیعی و امداد در برقراری حکومت مستضعفین)، امدادهای فردی (الهام و اشراق، توفیق الهی، خواب های راستین)؛ فصل چهارم، شرایط و موانع امدادهای غیبی: شرایط امدادهای غیبی مانند یاری دین و امداد، توکل و امداد غیبی، ایمان و تقوا، دعا، اخلاص، پایداری)، موانع امداد غیبی (عدم اطاعت از رهبری، غرور و خودنگری و...)؛ فصل پنجم، نمونه های امداد در امت های پیشین: امداد نوح(ع)، امداد موسی(ع)، اصحاب کهف و امدادهای غیبی، طالوت و امداد غیبی، کعبه و امداد غیبی؛ فصل ششم، امداد غیبی در زندگی پیامبراسلام(ص): امداد در دوران کودکی، امداد در شرح صدر، امداد در شهرت نام و آوازه، امداد در جریان هجرت، امداد در جهت ایجاد الفت؛ فصل هفتم، خلاصه گیری و پیشنهاده.

این رساله در هفت فصل به بررسی روش الگویی در تربیت پرداخته است: فصل اول به کلیات تحقیق اختصاص دارد. در فصل دوم به چند روش تربیتی از جمله: تشویق، تنبیه، تبشیر، انذار و... اشاره شده است. فصل سوم به مبانی روش الگویی اختصاص دارد. در فصل چهارم، اصول بهره گیری از روش الگویی و راهبردهای تربیت الگویی از قبیل: الگو دهی، الگوپردازی و الگوزدایی تبیین شده است. در فصل پنجم، انواع الگوها در ابعاد گوناگون و به عبارت دیگر، مزایا و آسیب های تربیت الگویی، مورد ارزیابی قرار گرفته و راه های جلوگیری از کارکردهای منفی الگوها پیشنهاد شده است. در فصل ششم به مهم ترین ویژگی های الگوی مثبت و منفی در آیات و روایات و نمونه های عینی الگوهای تربیتی در قرآن اشاره شده است. در فصل هفتم، خلاصه ای از فصل های ششگانه و نتایج آن ها و نیز چند پیشنهاد مهم و اساسی ارائه شده است.