
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">

        <mods version="3.3">
        <titleInfo>
            <title>رویکرد متقاطع: دگرگونی آکادمی از طریق نژاد، طبقه و جنسیت [کتاب انگلیسی]</title>
            
            
        </titleInfo>
        
                <titleInfo type="SeriesTitle">
                    
                    <title>The Intersectional Approach: Transforming the Academy Through Race, Class, and Gender</title>
                    
                    
                    
                </titleInfo>
            
        
                <subject>
                    <topic>رویکرد متقاطع (چارچوبی تحلیلی)</topic>
                </subject>
        
                <subject>
                    <topic>درهم‌تنیدگی (چارچوبی تحلیلی)</topic>
                </subject>
        
                <subject>
                    <topic>فمینیسم اینترسکشنال</topic>
                </subject>
        
                <subject>
                    <topic>مطالعات جنسی</topic>
                </subject>
        
                <subject>
                    <topic>ایدئولوژی فمینیستی (مسائل جدید کلامی)</topic>
                </subject>
        
                <subject>
                    <topic>فمینیسم</topic>
                </subject>
        
        
                <language>
                    <languageTerm type="text"  authority="iso639-2b">English</languageTerm>
               </language>
            
        <originInfo>
            
             
            
            
            <dateIssued>2010</dateIssued>
            
        </originInfo>
        <note>  </note>
        
        <tableOfContents>Table of contents :,Contents......Page 6,Acknowledgments......Page 10,Introduction......Page 14,I: FOUNDATIONS OF INTERSECTIONALITY......Page 36,Race, Class, and Gender: Prospects for an All-Inclusive Sisterhood......Page 38,Intersectionality and Feminist Politics......Page 57,A Conversation with Founding Scholars of Intersectionality......Page 74,II: THEORETICAL EXPLORATIONS......Page 92,From Intersections to Interconnections: Lessons for Transformation from: This Bridge Called My Back: Radical Writings by Women of Color......Page 94,Intersectionality and the Risk of Flattening Difference: Gender and Race Logics, and the Strategic Use of Antiracist Singularity......Page 113,Black Women and the Development of Intersectional Health Policy in Brazil......Page 131,The View from the Country Club: Wealthy Whites and the Matrix of Privilege......Page 149,III: METHODOLOGICAL INNOVATIONS......Page 168,Imagining a “Feminist Revolution”: Can Multiracial Feminism Revolutionize Quantitative Social Science Research?......Page 170,Repairing a Broken Mirror: Intersectional Approaches to Diverse Women’s Perceptions of Beauty and Bodies......Page 186,Interesting Intersections?: Researching Class, Gender, and Sexuality......Page 206,The “Burden and Blessing” of Being a Black Woman: Engaging Intersectionality through an Anthropology of Pregnancy and Motherhood among African American Women......Page 223,Exploring Occupational Stereotyping in the New Economy: The Intersectional Tradition Meets Mixed Methods Research......Page 242,IV: BRIDGING THEORY AND PRAXIS......Page 260,Institutionalizing Intersectionality: Reflections on the Structure of Women’s Studies Departments and Programs......Page 262,Teaching Opera in Prison......Page 271,Intersections of Scholar-Activism in Feminist Fieldwork: Reflections on Nepal and South Africa......Page 280,Milk and Blood: Rivaling and Familial Ties in Eccentric Neighborhoods by Puerto Rican Writer Rosario Ferr&#233;......Page 291,One, No One, and a Hundred Thousand: On Being a Korean Woman Adopted by European Parents......Page 303,The “Johnny’s Story”: Founder of the Race, Gender and Class Journal......Page 313,Epilogue: The Future of Intersectionality: What’s at Stake......Page 322,Contributors......Page 332,A......Page 338,B......Page 339,C......Page 340,E......Page 341,G......Page 342,I......Page 343,M......Page 344,O......Page 345,R......Page 346,S......Page 347,U......Page 348,W......Page 349,Z......Page 350</tableOfContents>
        
        <typeOfResource>text</typeOfResource>
        
        <extension>مشارکت کنندگان:
لیدیا آنچیسی، کالج گتیزبورگ
نائومی آندره، دانشگاه میشیگان
ژان آیت بلخیر، دانشگاه جنوبی در نیواورلئان
میشل تریسی برگر، دانشگاه کارولینای شمالی در چپل هیل
کیا لیلی کالدول، دانشگاه کارولینای شمالی در چپل هیل
الیزابت آر کول، دانشگاه میشیگان
کیمبرل کرنشاو، دانشگاه کالیفرنیا، لس آنجلس
بانی تورنتون دیل، دانشگاه مریلند
میشل فاین، مرکز تحصیلات تکمیلی، دانشگاه سیتی نیویورک
جنیفر فیش، دانشگاه الدمینیون
ماکو فیتس، دانشگاه سیاتل
کاتلین گویدروز، دانشگاه کوه سنت مری
ایوت گوزمان-زاوالا، کالج دره لبنان
کارن هالدمن، دورهام، کارولینای شمالی
کاترین ای. هارنویس، دانشگاه ویک فارست
آنالوئیز کیتینگ، دانشگاه زنان تگزاس
ریچل ای. لوفت، دانشگاه نیواورلئان
گری کی پری، دانشگاه سیاتل
جنیفر روچیلد، دانشگاه مینه سوتا، موریس
آن روسو، دانشگاه دیپل
ناتالی جی سابیک، دانشگاه میشیگان
جسیکا هولدن شروود، دانشگاه رود آیلند
ایوت تیلور، دانشگاه نیوکاسل، بریتانیا
نیرا یووال-دیویس، دانشگاه شرق لندن

مشارکت کنندگان عبارتند از: لیدیا آنچیسی، نائومی آندره، ژان آیت بلخیر، میشل تریسی برگر، کیا لیلی کالدول، الیزابت آر کول، کیمبرل کرنشاو، بانی تورنتون دیل، میشل فاین، جنیفر فیش، ماکو فیتس، کاتلین زی گوئتز، کاتلین زی گوئتز، کاتلین گوئت‌آویلاز کارن هالدمن، کاترین ای. هارنویس، آنالوئیز کیتینگ، ریچل ای. لوفت، گری کی پری، جنیفر روچیلد، آن روسو، ناتالی جی سابیک، جسیکا هولدن شروود، ایوت تیلور و نیرا یووال-دیویس. ویراستاران میشل تریسی برگر و کاتلین گویدروز هستند.
-----------------
Contributors:
Lidia Anchisi, Gettysburg College
Naomi Andre, University of Michigan
Jean Ait Belkhir, Southern University at New Orleans
Michele Tracy Berger, University of North Carolina at Chapel Hill
Kia Lilly Caldwell, University of North Carolina at Chapel Hill
Elizabeth R. Cole, University of Michigan
Kimberle Crenshaw, University of California, Los Angeles
Bonnie Thornton Dill, University of Maryland
Michelle Fine, Graduate Center, City University of New York
Jennifer Fish, Old Dominion University
Mako Fitts, Seattle University
Kathleen Guidroz, Mount St. Mary's University
Ivette Guzman-Zavala, Lebanon Valley College
Kaaren Haldeman, Durham, North Carolina
Catherine E. Harnois, Wake Forest University
AnaLouise Keating, Texas Woman's University
Rachel E. Luft, University of New Orleans
Gary K. Perry, Seattle University
Jennifer Rothchild, University of Minnesota, Morris
Ann Russo, DePaul University
Natalie J. Sabik, University of Michigan
Jessica Holden Sherwood, University of Rhode Island
Yvette Taylor, University of Newcastle, United Kingdom
Nira Yuval-Davis, University of East London

The contributors are Lidia Anchisi, Naomi Andre, Jean Ait Belkhir, Michele Tracy Berger, Kia Lilly Caldwell, Elizabeth R. Cole, Kimberle Crenshaw, Bonnie Thornton Dill, Michelle Fine, Jennifer Fish, Mako Fitts, Kathleen Guidroz, Ivette Guzman-Zavala, Kaaren Haldeman, Catherine E. Harnois, AnaLouise Keating, Rachel E. Luft, Gary K. Perry, Jennifer Rothchild, Ann Russo, Natalie J. Sabik, Jessica Holden Sherwood, Yvette Taylor, and Nira Yuval-Davis. The editors are Michele Tracy Berger and Kathleen Guidroz.</extension>
        
                <name  type="corporate">
                    <namePart>Michele Tracy Berger, Kathleen Guidroz</namePart>
                    
                    
                    
                    
                    <role>   <roleTerm type="text">Author</roleTerm></role>
                </name>
           
        
                <genre authority="marcgt">book</genre>
           
                <genre authority="local">portal_lib</genre>
           
        
        

        

        

        
        <physicalDescription>
            
            
            
            
            
             
        </physicalDescription>
        <recordInfo>
            <recordCreationDate encoding="w3cdtf">1401-06-04</recordCreationDate>
            <recordChangeDate encoding="w3cdtf">1401-06-04</recordChangeDate>
            
        </recordInfo>
        </mods>       
    

</modsCollection>
