انگیزه خودکارآمدی تحصیلی باورهای معرفت شناختی محیط آموزشی شیمی روانشناسی تربیتی ‏‫ساختارگرایی (آموزش و پرورش)‬ خودتوانی استعداد تحصیلی ادراک از محیط یادگیری سازنده گرا راهبردهای شناختیِ سطح بالا عملکرد شیمی آموزه شناخت‌شناسانه Persian ایرانداک پایان‌نامه . دولتی - وزارت علوم، تحقیقات، و فناوری - دانشگاه علامه طباطبائی.1391.دکترای تخصصی (PhD) text سعدی پور, اسماعیل ( استاد گروه روان‌شناسی تربیتی، دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران) Conductor ابراهیمی قوام , صغری ( دکترای تخصصی، دانشیار گروه روانشناسی تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران) Thesis advisor فرخی, نورعلی (دانشیار گروه سنجش و اندازه‌گیری، دانشگاه علامه طباطبایی) Thesis advisor برزگر بفرویی, کاظم (استادیار دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، پردیس علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه یزد) Author کاظم برزگر بفرویی Author Thesis portal_lib 1396-10-16