
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">

        <mods version="3.3">
        <titleInfo>
            <title>با توجه به این‎که در دانشگاه‎ها و مراکز علمی دیگر با افزایش علم، ممکن است شبهه‎هایی در قبال مسایل دینی ایجاد شود (از قبیل ممانعت دین از پیشرفت علم) جایگاه و وظیفه روان شناسی دینی در این خصوص چیست؟</title>
            
            
        </titleInfo>
        
        
                <subject>
                    <topic>رابطه علم و دین</topic>
                </subject>
        
                <subject>
                    <topic>تعامل علم و دین</topic>
                </subject>
        
                <subject>
                    <topic>روان شناسی دین</topic>
                </subject>
        
                <subject>
                    <topic>استقلال علم و دین</topic>
                </subject>
        
                <subject>
                    <topic>رابطه دین و روان شناسی</topic>
                </subject>
        
                <subject>
                    <topic>جدا انگاری دین و علم</topic>
                </subject>
        
                <subject>
                    <topic>دین شناسی روان شناختی</topic>
                </subject>
        
                <subject>
                    <topic>روانشناسی دین</topic>
                </subject>
        
                <subject>
                    <topic>تداخل علم و دین</topic>
                </subject>
        
                <subject>
                    <topic>تداخل علم و دین</topic>
                </subject>
        
                <subject>
                    <topic>تعارض علم و دین</topic>
                </subject>
        
                <subject>
                    <topic>هماهنگی علم و دین</topic>
                </subject>
        
                <subject>
                    <topic>وحدت علم و دین</topic>
                </subject>
        
        
                <language>
                    <languageTerm type="text"  authority="iso639-2b">Persian</languageTerm>
               </language>
            
        <originInfo>
            
             
            
            
            
            
        </originInfo>
        <note>پي نوشت ها:&lt;br /&gt;[1] . مصباح يزدي، محمد تقي، خودشناسي براي خودسازي، مؤسسه در راه حق، چاپ مكرر، 1373، ص24ـ26.&lt;br /&gt;[2] . احمدي، علي اصغر، روان شناسي شخصيت از ديدگاه اسلام، انتشارات امير كبير، 1371، ص69.&lt;br /&gt;[3] . مطهري، مرتضي، انسان و ايمان، انتشارات صدرا، چاپ هشتم، ص39.&lt;br /&gt;[4] . همان، ص42.&lt;br /&gt;[5] . محمود، مصطفي، روان شناسي اخلاق، دفتر نشر فرهنگ اسلامي، چاپ اوّل، 1357، ص6.&lt;br /&gt;[6] . خسرو پناه، عبدالحسين، كلام جديد، نشر مركز مطالعات و پژوهش‎هاي فرهنگي حوزه علميه، ص336.&lt;br /&gt;[7] . همان، ص345.&lt;br /&gt;[8] . همان، ص369. </note>
        
                <note type="content">معرفي منابع جهت مطالعه بيشتر:
1ـ سرقاوي، محمد حسن، گامي فراسوي روان شناسي اسلامي، ترجمه دكتر سيد محمد باقر حجتي، دفتر نشر فرهنگ اسلامي، 1365.
2ـ محمود، مصطفي، روان شناسي اخلاقي در قرآن و مكتب‎هاي معاصر، ترجمه حسين نژاد، دفتر نشر فرهنگ اسلامي.
3ـ مطهري، مرتضي، فطرت، تهران، انتشارات صدرا.
</note>
           
        
        
        <typeOfResource>text</typeOfResource>
        
        
        
                <name  type="corporate">
                    
                    
                    
                    
                    
                    <role>   <roleTerm type="text">Author</roleTerm></role>
                </name>
           
        
                <genre authority="local">question and answer</genre>
           
        
        

        

        
                <targetAudience>adolescent</targetAudience>
           
                <targetAudience>adult</targetAudience>
           
                <targetAudience>general</targetAudience>
           
                <targetAudience>juvenile</targetAudience>
           
                <targetAudience>specialized</targetAudience>
           
                <targetAudience>other</targetAudience>
           

        
        <physicalDescription>
            
            
            
            
            
             
        </physicalDescription>
        <recordInfo>
            <recordCreationDate encoding="w3cdtf">1395-08-23</recordCreationDate>
            <recordChangeDate encoding="w3cdtf">1396-06-03</recordChangeDate>
            
        </recordInfo>
        </mods>       
    

</modsCollection>
