
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">

        <mods version="3.3">
        <titleInfo>
            <title>کسی که قصد سوء استفاده از علوم غریبه را ندارد، ولی می خواهد آن را یاد بگیرد، حکمش چیست؟</title>
            
            
        </titleInfo>
        
        
                <subject>
                    <topic>سحر</topic>
                </subject>
        
                <subject>
                    <topic>تفال</topic>
                </subject>
        
                <subject>
                    <topic>جادو</topic>
                </subject>
        
                <subject>
                    <topic>فال</topic>
                </subject>
        
                <subject>
                    <topic>فال و سحر و جادو</topic>
                </subject>
        
                <subject>
                    <topic>سحر و جادو </topic>
                </subject>
        
                <subject>
                    <topic>علوم غریبه</topic>
                </subject>
        
                <subject>
                    <topic>سِحر</topic>
                </subject>
        
                <subject>
                    <topic>کسب به فال گیری</topic>
                </subject>
        
        
                <language>
                    <languageTerm type="text"  authority="iso639-2b">Persian</languageTerm>
               </language>
            
        <originInfo>
            
             
            
            
            
            
        </originInfo>
        <note>پي نوشت ها:&lt;br /&gt;[1] . مصاحب، غلامحسين، دايرة المعارف فارسي، تهران، امير كبير، چاپ دوم، 1380، ج 2، بخش اول، ص 1759.&lt;br /&gt;[2] . انصاري، مرتضي، المكاسب، قم، دارالحكمه، چاپ اول، 1416، ج اول، ص 226.&lt;br /&gt;[3] . همان، ص 213.&lt;br /&gt;[4] . همان، ص 226.&lt;br /&gt;[5] . همان، ص 227.&lt;br /&gt;[6] . طبرسي، احمد بن علي، احتجاج، نجف اشرف، مطبعة النعمان، 1386 ق، ج 2، ص 81.&lt;br /&gt;[7] . مكارم شيرازي، ناصر، تفسير نمونه، تهران، دارالكتب الاسلاميه، چاپ پنجم، 1368، ج 13، ص 240.&lt;br /&gt;[8] . همان، ج 1، ص 378.&lt;br /&gt;[9] . همان، ص 382.&lt;br /&gt;[10] . نجفي، محمد حسن، جواهر الكلام، بيروت، دارالاحياء التراث العربي، چاپ هفتم، بي تا، ج 22، ص 75 ـ 8، و ص 85.&lt;br /&gt;[11] . جوادي آملي، عبدالله، تفسير تسنيم، قم، مركز نشر اسراء، چاپ اول، 1382، ج 5، ص 729.&lt;br /&gt;[12] . نجفي، محمد حسن، جواهر الكلام، بيروت، دارالاحياء التراث العربي، چاپ هفتم، بي تا، ج 22، ص 78 ـ 9.&lt;br /&gt;[13] . جوادي آملي، عبدالله، تفسير تسنيم، قم، مركز نشر اسراء، چاپ اول، 1382، ج 5، ص 729.&lt;br /&gt;[14] . نجفي، محمد حسن، جواهر الكلام، بيروت، دارالاحياء التراث العربي، چاپ هفتم، بي تا، ج 22، ص 86.&lt;br /&gt;[15] . جوادي آملي، عبدالله، تفسير تسنيم، قم، مركز نشر اسراء، چاپ اول، 1382، ج 5، ص 663.&lt;br /&gt;[16] . نجفي، محمد حسن، جواهر الكلام، بيروت، دارالاحياء التراث العربي، چاپ هفتم، بي تا، ج 22، ص 86 و ج 41، ص 3 ـ 442. </note>
        
                <note type="content">معرفي منابع جهت مطالعه بيشتر:
1. طباطبائي، سيد محمد حسين، الميزان، ترجمة سيد محمد باقر موسوي همداني، ص 68 ـ 351، چاپ يازدهم، دفتر انتشارات اسلامي، قم، 1378.
2. جوادي آملي، عبدالله، تفسير تسنيم، ج 5، ص 742 ـ 642، چاپ اول، مركز نشر اسراء، قم، 1382.</note>
           
        
        
        <typeOfResource>text</typeOfResource>
        
        
        
                <name  type="corporate">
                    
                    
                    
                    
                    
                    <role>   <roleTerm type="text">Author</roleTerm></role>
                </name>
           
        
                <genre authority="local">question and answer</genre>
           
        
        

        

        
                <targetAudience>adolescent</targetAudience>
           
                <targetAudience>adult</targetAudience>
           
                <targetAudience>general</targetAudience>
           
                <targetAudience>juvenile</targetAudience>
           
                <targetAudience>specialized</targetAudience>
           
                <targetAudience>other</targetAudience>
           

        
        <physicalDescription>
            
            
            
            
            
             
        </physicalDescription>
        <recordInfo>
            <recordCreationDate encoding="w3cdtf">1395-08-07</recordCreationDate>
            <recordChangeDate encoding="w3cdtf">1396-05-28</recordChangeDate>
            
        </recordInfo>
        </mods>       
    

</modsCollection>
