00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000Per00اهداف و روش های تربیت سینوی مبتنی بر فرایند ادراک تهرانپژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامیپژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی ابن سینا: ابوعلی سینا اتصال نفس به عقل فعال عقل عملی نفس حیوانی نفس نباتی علم نفس ادراک تخیلی ادراک حسی ادراک عقلی ادراک کلیات راه کشف و شهود حقیقت نفس انسانی اهداف تربیت روش تربیت مراتب عقل زمینه فلسفی تربیت تربیت قرب الهی انواع ادراک ابن سینا فلسفه مشاء عقل ( جوهر ) عقل فعال ماهیت سعادت حقیقی درجات نفس ارسطو افلاطون مبنای ادراک فعال کردن حواس رابطه حافظه و تربیت آموزش جستجوگرانه نصرتی هشی, کمال (استاد موسسه آموزش عالی غیرانتفاعی المهدی مهر اصفهان، مدرس دانشگاه فرهنگیان (پردیس شهید باهنر اصفهان و شهیدایت نجف اباد ) Author نوروزی , رضاعلی ( دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان، اصفهان) Author متقی, زهره (دانشجوی دکتری فلسفة تعلیم و تربیت، دانشکدة علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه اصفهان) Author امینی, مهرنوش (کارشناس ارشد تاریخ و فلسفة آموزش و پرورش، دانشکدة علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه اصفهان) Author ابن سینا, حسین بن عبدالله (Ibn Sina؛ Avicenna؛ شیخ الرئیس، فیلسوف مشهور مشائی، شیعه و ایرانی), ۳۷۰ق/359ش./981م. (افشنه بخارا)# # ۴۲۸ق/416ش./1038م. (همدان) ۳۷۰ق/359ش./981م. (افشنه بخارا)# # ۴۲۸ق/416ش./1038م. (همدان) Descriptor ارسطو, معلم اول (Aristotélēs،فیلسوف مشائی یونانی), 384 ق.م#322 ق.م 384 ق.م#322 ق.م Descriptor بنچوینگا, ارمانو, 1950 م- 1950 م# Descriptor article marcgt specialized