
    <marc:collection xmlns:marc="http://www.loc.gov/MARC21/slim" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/MARC21/slim http://www.loc.gov/standards/marcxml/schema/MARC21slim.xsd">

    <marc:record>
        <marc:leader>000000000000000000000000</marc:leader><marc:controlfield tag="008">00000000000000000000000000000000000Per00</marc:controlfield><marc:datafield tag="245" ind1="1" ind2="0" ><marc:subfield code="a">از نگاه دین اسلام چگونه می&#173;توان دید وسیعی پیدا کرد؟ آیا مطالعه کتب شبهه انگیز می&#173;تواند مفید باشد؟</marc:subfield></marc:datafield><marc:datafield tag="500" ind1=" " ind2=" " ><marc:subfield code="a">پي نوشت ها:
[1] . نصري، عبدالله، مباني انسان‌شناسي در قرآن، پژوهشگاه فرهنگ و انديشه، 1379، چاپ اول، ص37.
[2] . زمر/9.
[3] . انفال/22.
[4] . طه/114.
[5] . الحديث، گردآورنده مرتضي فريد، تهران، دفتر نشر فرهنگ اسلامي، چاپ نهم، 1374، ج2، ص2.
[6] . همان، ص1.
[7] . بقره/7.
[8] . جوادي آملي، عبدالله، شناخت شناسي در قرآن، فصل ابزارها و راههاي شناخت، قم، مركز مديريت حوزه علميه، 1370.
[9] . كليني، محمد بن يعقوب، كافي، كتاب العقل و الجهل، حديث 12.
[10] . نحل/78.
[11] . محمدي‌ ري‌شهري، محمد، مباني شناخت، قم، دفتر تبليغات اسلامي حوزه علميه، 1372، ص215.
[12] . محمدي ري‌شهري، محمد، ميزان الحكمه، حديث 16651.
[13] . ابراهيم/2.
[14] . لقمان/6.
[15] . سروش، محمد، آزادي عقل و ايمان، دبيرخانه مجلس خبرگان رهبري، چاپ اول، 1381، ص235.</marc:subfield></marc:datafield>

        
        
                    <marc:datafield tag="650" ind1="1" ind2=""><marc:subfield code="a">دین اسلام (دین الهی توحیدی)</marc:subfield></marc:datafield>
        
                    <marc:datafield tag="650" ind1="1" ind2=""><marc:subfield code="a">جامعه شناسی دین</marc:subfield></marc:datafield>
        
                    <marc:datafield tag="650" ind1="1" ind2=""><marc:subfield code="a">نو گرایی اسلامی</marc:subfield></marc:datafield>
        
                    <marc:datafield tag="650" ind1="1" ind2=""><marc:subfield code="a">علم جویی</marc:subfield></marc:datafield>
        
                    <marc:datafield tag="650" ind1="1" ind2=""><marc:subfield code="a">آگاهی یابی</marc:subfield></marc:datafield>
        
        
        
                    
            
        
        

        

        
            <marc:datafield tag="655" ind1="" ind2="7">
                <marc:subfield code="a">question and answer</marc:subfield>
                <marc:subfield code="2">local</marc:subfield>
            </marc:datafield>
           

        

        

        
                <marc:datafield ind1="" ind2=" " tag="521"><marc:subfield code="a">adolescent</marc:subfield></marc:datafield>
           
                <marc:datafield ind1="" ind2=" " tag="521"><marc:subfield code="a">adult</marc:subfield></marc:datafield>
           
                <marc:datafield ind1="" ind2=" " tag="521"><marc:subfield code="a">general</marc:subfield></marc:datafield>
           
                <marc:datafield ind1="" ind2=" " tag="521"><marc:subfield code="a">juvenile</marc:subfield></marc:datafield>
           
                <marc:datafield ind1="" ind2=" " tag="521"><marc:subfield code="a">specialized</marc:subfield></marc:datafield>
           
                <marc:datafield ind1="" ind2=" " tag="521"><marc:subfield code="a">other</marc:subfield></marc:datafield>
           
        
        
                <physicalDescription>
                    
                    
                    
                    
                    
                    

                </physicalDescription>
            
        
                <marc:datafield tag="500" ><marc:subfield code="a">معرفي منابع جهت مطالعه بيشتر:,1ـ آزادي، عقل و ايمان، محمد سروش، دبيرخانه مجلس خبرگان.,2ـ مباني شناخت، محمد محمدي ري‌شهري،‌ دفتر تبليغات اسلامي حوزه علميه قم.,3ـ شناخت‌شناسي در قرآن، آيت‌الله جوادي آملي، مركز مديريت حوزه علميه قم.,4ـ خردورزي و دين‌باوري، احمد حسين شريفي، حسن يوسفيان، كانون انديشه جوان.</marc:subfield></marc:datafield>
            

    </marc:record>
    
    
</marc:collection>
