جستجوي پيشرفته | کتابخانه مجازی الفبا

ترجمه ماشینی: مقاله قابل توجه برنارد ویلیامز در مورد اخلاق با مشکلات نوشتن فلسفه اخلاق روبرو می شود و جایگزینی تحریک کننده برای گزارش های سیستماتیک تر ارائه می دهد که با این وجود به نظر می رسد همه مسائل مهم را در جایی خارج از صفحه رها کرده اند. ویلیامز تعدادی از موقعیت‌های کلیدی، از غیراخلاقی محض گرفته تا مفاهیم اخلاقی ذهنی یا نسبی را توضیح می‌دهد، تجزیه و تحلیل می‌کند و متمایز می‌کند، و انسجام آن‌ها را قبل از اینکه به بررسی ماهیت «خوبی» در رابطه با مسئولیت‌ها و انتخاب‌ها، نقش‌ها، معیارها و معیارها بپردازد، آزمایش می‌کند. طبیعت انسان

ترجمه ماشینی: جلد جدیدی از مقالات فلسفی برنارد ویلیامز. این کتاب جانشین مشکلات خود است، اما در حالی که این جلد عمدتاً به مسائل هویت شخصی می‌پردازد، شانس اخلاقی بر مسائل فلسفه اخلاق و نظریه کنش عقلانی متمرکز است. تمام این حوزه البته در دهه گذشته به طرز چشمگیری احیا شده است، و فیلسوفان نگرانی های خود را به گونه ای گسترش داده و عمیق تر کرده اند که اکنون فلسفه اخلاقی و سیاسی بسیار قبلی را عقیم و بی اهمیت جلوه می دهد. خوش شانسی اخلاقی شامل تعدادی مقاله است که به این پیشرفت کمک کرده است. از جمله موضوعات تکراری می توان به محدودیت های اخلاقی و فلسفی سودگرایی، مفهوم یکپارچگی، نسبیت گرایی و مشکلات تعارض اخلاقی و انتخاب عقلانی اشاره کرد. اثر ارائه شده در اینجا با درجه بالایی از تخیل و دقت مشخص شده است و همچنین حس قوی واقعیت روانشناختی را منتقل می کند. این جلد منبع تحریک کننده ایده ها و استدلال برای همه فیلسوفان و طیف گسترده ای از خوانندگان دیگر خواهد بود.

ترجمه ماشینی: این مجموعه ای از مطالعات فلسفی است که بر مشکلات هویت شخصی متمرکز شده و به موضوعات مرتبط در فلسفه ذهن و فلسفه اخلاق گسترش یافته است.

ترجمه ماشینی: از دانشکده پزشکی UB، که UB دانشکده هنر و علوم خود را توسعه داد، و بنابراین، جایگاه خود را در میان سایر موسسات آموزش عالی به دست آورد. اگر فیلمور در طول هفتاد سال اول UB زندگی می کرد، احتمالاً از موفقیت دانشگاه خود خوشحال می شد و باید راضی و خرسند می شد که UB ذاتاً به جامعه خود پیوند خورده بود و در عین حال ارزش ها و استانداردهای مهم را پیوند زد. ماموریت آموزش عالی در منطقه UB و دانشکده پزشکی آن از سال 1846 تغییرات چالش برانگیزی را پشت سر گذاشته اند. از جمله آنها می توان به موارد زیر اشاره کرد: (1) تکمیل یک پردیس دانشگاهی در شمال شرقی شهر بوفالو در حالی که دانشکده های پزشکی، دندانپزشکی و حقوق خود را به طور مستحکمی در شهر بوفالو ترک کردند. هسته مرکز شهر بوفالو؛ (2) انتقال نهایی دانشکده حقوق، پس از جنگ جهانی دوم، به پردیس جدیدتر در آمهرست، و دانشکده پزشکی و دندانپزشکی به محوطه دانشگاهی اصلی: و (3) ادغام با سیستم دانشگاه ایالتی نیویورک در سال 1962. علیرغم این انتقال های مهم، که هر یک از آنها می توانست یکپارچگی ذاتی UB را تغییر دهد و پیوند بین جامعه و دانشگاه را مختل کند، این اتفاق نیفتاد. تا به امروز، پیوندهای بین جامعه و دانشگاه ادامه دارد. فیلمور و وایت باید موفقیت و سهم مهم خود را در بوفالو و نیویورک غربی جشن بگیرند.

ترجمه ماشینی: این جلد مروری بر موضوعات اخلاقی مورد بحث در مورد دستورالعمل های پیشین از دیدگاه بین المللی می دهد. این بر درک گسترده تر از مفهوم شناخته شده و پذیرفته شده خود تعیین کننده بیمار برای موقعیت های آینده تمرکز دارد. اگرچه دستورالعمل های پیشبرد از دهه 1980 به طور گسترده مورد بحث قرار گرفته است، مبانی اخلاقی دستورالعمل های اولیه هنوز موضوع بحث های داغ باقی مانده است. هدف این کتاب کمک به این بحث‌های بحث‌برانگیز با ادغام مسائل اخلاقی اساسی در دستورالعمل‌های پیش‌رو با موضوعات عملی اجرای آنها است. تفاوت‌های فرهنگی، ملی و حرفه‌ای در نحوه درک دستورالعمل‌های پیش‌رو توسط حرفه‌های مراقبت‌های بهداشتی و توسط بیماران، و همچنین در قوانین و مقررات مشخص شده است.

ترجمه ماشینی: این کتاب با بررسی کمپین هایی برای به چالش کشیدن رویکردهای مسلط مسیحی در آموزش اخلاق و شهروندی در مدارس انگلیسی و ارائه جایگزین های برتر، نور جدیدی بر سکولاریسم اوایل قرن بیستم می اندازد. برای اولین بار، فعالیت های مربیان و گروه های فشار مختلف را گرد هم می آورد که در یک دوره 47 ساله در سطح محلی، ملی و بین المللی فعالیت می کنند. این فعالان چه کسانی بودند؟ از چه منابع ایدئولوژیک و سازمانی استفاده کردند؟ چه پیشنهاداتی دادند؟ و دیگران چگونه به نظرات آنها پاسخ دادند؟ فعالان سکولاریستی نماینده یک اقلیت بودند، اما چالشی مکرر برای دیدگاه‌های اکثریت مطرح کردند و بحث‌های آموزشی جاری را شکل دادند. آنها به برخی از تأثیرات، هرچند محدود، در سیاست و عمل دست یافتند. آنها بین خود تقسیم شدند و تا سال 1944 نتوانستند نظرات اکثریت را جایگزین کنند. اما با توجه به اینکه جایگاه آرمان های دینی و سکولار در مدارس همچنان موضوع بحث است، این تحلیل امروزه طنین انداز شده است.

توضیح کتاب: مروری بر مؤلفه‌های مهم فلسفه اخلاق از منظر فلسفه غرب است. در ابتدای کتاب حاضر به تبیین جایگاه عقل در مسایل اخلاقی پرداخته شده و پس از آن برخی از قواعد اخلاقی و نظریات رایج در اخلاق با رویکردی فلسفی بیان شده است. در همین زمینه نویسنده به مسایلی مانند: برداشت حداقلی از اخلاق، چالش‌های نسبیت‌گرایی فرهنگی، ذهنیت‌گرایی در اخلاق، مبتنی بودن اخلاق بر دین، خودگرایی روان‌شناختی، خودگرایی اخلاقی، نظریات سودگرایانه در این زمینه، مطلق بودن قواعد اخلاقی، زنانه‌نگری مسایل اخلاقی، رویکرد فضیلت‌گرایانه در این زمینه، لوازم حکم اخلاقی، نظریه اخلاقی رضایت‌بخشی و اندیشه قرارداد اجتماعی اشاره نموده دیدگاه ایمانوئل کانت را در مورد کرامت انسان و حرمت اشخاص بیان کرده است. وی نوع نگرش فلاسفه و اندیشمندان غرب را در مورد ماهیت و مبانی عقلی اخلاق منعکس کرده و رویکردهای فوق‌الذکر را در این موضوع، مورد شرح و تفسیر اجمالی قرار داده است.