جستجوي پيشرفته | کتابخانه مجازی الفبا

ترجمه ماشینی: این کتاب به بررسی روش‌های پدیدارشناختی می‌پردازد که رقص رقص و اجرای رقص هم حقیقت و هم معناسازی را در معرفت‌شناسی بومیان آمریکا، از دیدگاه فلسفی تحلیلی نشان می‌دهند. با توجه به اینکه در جوامع بومیان آمریکا رقص هم به عنوان یک مجرای فرهنگی یکپارچه و هم "دریچه ای به سوی یک خرد قدرتمند" در نظر گرفته می شود، شی ولش استدلال می کند که رقص و رقص هم می توانند دانش را ایجاد کنند و هم ارتباط برقرار کنند. او توضیح می‌دهد که رقص - به‌عنوان شکلی از داستان‌سرایی شفاهی و روایی - قدرت انتقال دانش درباره باورها و تاریخ‌ها را دارد و رقص نوعی داستان سرایی روایی مجسم است. ولش شفافیت تحلیلی در مورد چگونگی این اتفاق، شرایط لازم برای موفقیت و اینکه چگونه رقص می تواند جنبه های رابطه ای و اخلاقی معرفت شناسی بومی را برآورده کند، ارائه می دهد.