جستجوي پيشرفته | کتابخانه مجازی الفبا

جستجوي پيشرفته | کتابخانه مجازی الفبا

کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی

فارسی  |   العربیه  |   English  
telegram

در تلگرام به ما بپیوندید

public

کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا
header
headers
پایگاه جامع و تخصصی کلام و عقاید و اندیشه دینی
جستجو بر اساس ... همه موارد عنوان موضوع پدید آور جستجو در متن
: جستجو در الفبا در گوگل
...جستجوی هوشمند
مرور > مرور پدیدآورندگان
>
Woolcott, Margaret Mary
جستجو در برای عبارت
مرتب سازی بر اساس و به صورت وتعداد نمایش فرارداده در صفحه باشد جستجو
  • 1
  • تعداد رکورد ها : 1
مبنای فلسفی مفهوم تومیستی آموزش [پایان نامه انگلیسی]
نویسنده:
Margaret Mary Woolcott
نوع منبع :
رساله تحصیلی , کتابخانه عمومی
منابع دیجیتالی :
متن کامل پایان نامه
کلیدواژه‌های اصلی :
پایان نامه انگلیسی
چکیده :
ترجمه ماشینی : سردرگمی که سیستم های آموزشی مدرن ما را فرا گرفته است، زاییده انکار یا ناآگاهی یک فلسفه حیاتی است. ضرورت وحدت و احیای آرمان های انسانی بیش از پیش آشکار است. فلسفه عقل سلیم از دست یک شبه علم متضرر شده است، در نتیجه انسان اغلب ماشینی در نظر گرفته می شود که آموزش باید توجه خود را صرفاً معطوف کند تا «دنده های فیزیولوژیکی خود را روغن کاری کند». علاوه بر این، الحاد، نه تنها در اشکال کاهش یافته، بلکه در شکل مطلق آن، اثر خود را بر نظریه های مدرن آموزش و پرورش گذاشته است. به نظر می رسد سکولاریزاسیون، علم گرایی و مادی گرایی دستور روز است.
مشخصات اثر
  • 1
  • تعداد رکورد ها : 1