جستجوي پيشرفته | کتابخانه مجازی الفبا

رفتار بریتانیایها با مردم هندوستان و عدم توجه به وضعیت معیشت، فقر روز افزون، تاراج منابع و معادن کشور، موجب شد تا گاندی به مفهوم استعمار عمیق تر بنگرد. او در جهت یافتن راهکار برون رفت از این مشکلات، مبادرت به سفر در کل هندوستان نمود. گاندی مفهوم استعمار را در تبعیض نژادی، تبعیض نظام کاستی و طبقاتی، تفرقه دینی، جایگزینی اجناس خارجی بجای تولیدات داخلی، تغییر نظام آموزشی که در همگی آنان کم بیش بریتانیایها دخالت داشتند، مشاهده نمود. گاندی رویکردهای مختلفی در مبارزه علیه استعمار به کار گرفت. در زمینه آموزش و پرورش معتقد بود آموزش باید در جهت وطن دوستی سوق داده شود تا روحیه خدمت را در مردم برانگیزد. او می خواست از این طریق کشورش را از یوغ تمدن و فرهنگ اروپایی دور نگه دارد و تلاش کند تعلیم و تربیت هندی را جایگزین آن نماید. در زمینه اقتصادی گاندی اصل حمایت از تولید داخلی را سر لوحه خویش ساخت . در زمینه نژاد پرستی، نظام کاستی طبقاتی و تفرقه دینی جامعه هند را مورد شماتت قرار داد و اینگونه مسائل را ننگ جامعه هندی دانست .اعتقاداتی چنین سبب شد تا پژواکی گسترده و انعکاسی عظیم در هند پدید آید. تا با رسیدن به یک وحدت اجتماعی راه را برای استقلال فراهم نمایند . گاندی استعدادش در بکارگیری مفاهیم کهنی بود که تنها در کلیساها ومعابد هندی بر سر زبانها جاری بود. او این اندیشه ها را به منزله یک استراتژی سیاسی و برنامه اجتماعی بکار گرفت و موجبات استقلال هند از استعمار بریتانیا را فراهم نمود . پژوهش حاضر در تلاش است تا به بررسی چگونگی رویکرد گاندی به مفهوم استعمار بریتانیا در هند بپردازد. رویکردهای مبارزاتی که خود نه تنها موجبات رهایی هند را از استعمار فراهم نمود بلکه موجب شد تا اشخاصی چون نلسون ماندلا و مارتین لوتر کینیگ با سرلوحه قرار دادن این رویکردها موجبات رهایی کشورشان را از استعمار و نژاد پرستی فراهم کنند . واژه های کلیدی : گاندی- مفهوم استعمار - استقلال - بریتانیا