بررسی نظریه پیچیدگی و تبیین اشارات آن در مدیریت سازمانهای آموزشی علیرضـا محمودنیا Persian کلیدواژه‌ها:نظریه پیچیدگی؛ مدیریت آموزشی؛ خود ـ سازمان؛ رهبری text محمودنیا, علیرضا (دکترای فلسفه تعلیم و تربیت، دانشیار فلسفه تعلیم و تربیت، دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی، تهران.) نجاریان پروانه ضرغامی همراه , سعید (دانشیار گروه آموزشی فلسفه تعلیم و تربیت، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران) یمنی, محمد article portal_lib