انسان گرایی از دیدگاه فلاسفه تعلیم و تربیت تعلیم و تربیت ساختارگرایی روش پدیدارشناسی هوسرلی انتقاد از پدیدارشناسی فلاسفه وجودی هدف آموزش و پرورش چگونگی کلاس درس پدیدار شناسی(کلام جدید) اومانیسم (مسائل جدید کلامی) روانشناسی(مسایل جدید کلامی) اگزیستانسیالیسم یحیی کبیر ژان پل سارتر مارتین هایدگر آبراهام هرولد مازلو ادموند هوسرل وجود (اسماء اول عرفان نظری) تعلم کارکردگرایی((اصطلاح وابسته)، قسیم تفسیرگرایی و بازنمون گرایی و ابزارگرایی و رفتارگرایی) رفتارگرایی((اصطلاح وابسته)، قسیم تفسیرگرایی و کارکردگرایی و بازنمون گرایی و ابزارگرایی و رفتارگرایی) Persian پرديس فارابی دانشگاه تهران زمستان/ 1383 text کبیر, یحیی (عضو هیأت گروه فلسفه دانشکده الهیات و معارف اسلامی علمی پردیس فارابی دانشگاه تهران، قم), #1333- هوسرل, ادموند(Edmund Husserl؛ فیلسوف آلمانی-اتریشی؛ بنیانگذار پدیدارشناسی؛ یهودی‌تبار؛ یهودی مسیحی شده؛ مسیحی آزاده و غیرجزمی؛ قائل به استقلال فلسفه از دین؛ پیرو اولیه روانشناسی توصیفی برنتانو و منتقد سرسخت بعدی اصالت روانشناسی؛ استاد هایدگر), 1859م. پروسنیتس، موراویا، جمهوری چک#1938م. فرایبورگ، آلمان هایدگر , مارتین (Martin Heidegger، فیلسوف معاصر آلمانی، فلسفه غربی، فلسفه قرن بیستم، مکتب پدیدارشناسی، هرمنوتیک، اگزیستانسیالیسم), 1889م. مسکیرش، امپراتوری آلمان#1976م. فرایبورگ، بادن-وورتمبرگ، آلمان سارتر , ژان پل (Jean-Paul Charles Aymard Sartre ، فیلسوف اگزیستانسیالیست، نویسنده و منتقد فرانسوی؛ از چهره های الهام‌بخش‌ و اثرگذار بر چپ نو), 1905#1980 مزلو , آبراهام هارولد (روانشناس آمریکایی، صاحب نظریه سلسله مراتب نیازها), 1908 #1970 م. راجرز, کارل رنسام, 1902-1987 م. اتکینسون, ریتا ال. شولتس, دوآن article