چکیده :
آن چه در این پایان نامه ضمن تحلیل موردی تلاوت های عبدالفتاح شعشاعی و مصطفی اسماعیل مورد تحقیق و بررسی قرار گرفته است، مسئله تلاوت معنامحور و فنونی است که قاری قرآن با استفاده از آن ها می تواند معنا و مفاهیم آیات را به قلب و ذهن مستمع القاء کند.
تلاوت قرآن کریم به عنوان یک هنر موسیقایی اصیل، از صدر اسلام مورد توجه پیامبر اکرم(ص) و ائمه(ع) قرار گرفته است اما رویکرد ایشان نسبت به این هنر، یک رویکرد عبادی و البته هدایت گر بوده است؛ لذا ایشان در تلاوت خود علاوه بر استفاده از صوت نیکو، از الحانی بهره می بردند که با محتوای آیات تناسب داشته باشد که شرح این مسئله در فصل دوم به تفصیل ذکر گردیده است.
مصر به عنوان پایتخت تلاوت جهان اسلام، قاریانی را در خود پرورش داده است که ایشان نیز نسبت به لزوم تطابق صوت و لحن با مفاهیم آیات حین تلاوت، حساس بوده و به آن اهتمام داشته اند که از جمله آن ها می توان به عبدالفتاح شعشاعی و مصطفی اسماعیل به عنوان سردمداران این حوزه اشاره کرد.
فصل سوم و چهارم، به تحلیل تلاوت¬های دو قاری مذکور، از حیث معنامحوری اختصاص یافته است.
در این پژوهش علاوه بر تأکید بر اهمیت این نوع نگاه به هنر تلاوت، مصادیقی عینی و دقیق از این فنون، در تلاوت این بزرگان مورد تحلیل و بررسی قرار گرفته است تا مقدمه ای بر گسترش این رویکرد در جریان تلاوت کشور باشد.
قاریان قرآن کریم با استماع فرازهای انتخاب شده که پیوست این پایان نامه می باشد و با مطالعه تحلیل آن ها و حتی تقلید این فرازها، می توانند در جهت تقویت رویکرد معنامحور در تلاوت خویش گام بردارند و این فنون را در تلاوت خود نیز به کار گیرند.
با تحلیل تلاوت های این دو قاری بزرگ مصری، می توان به شاخصه ها و مؤلّفه هایی دست یافت که فهم و به کار بستن آن ها می تواند یک تلاوت معنامحور را پدید آورد؛ این قاریان برای آن که با صوت و لحن خود، به تصویرگری آیات بپردازند و قلب و ذهن مستمع را با آن چه مراد خداوند است پیوند بزنند، از فنون مختلفی بهره برده اند که از جمله آن ها می توان به رعایت محل های وقف و ابتدا، توجه به جمله بندی ها، برجسته سازی، مواکبه، تشویق و اشباع، تغییر مقام متناسب با تغییر مضمون آیات، تطبیق نغمی، رعایت نبر کلمات و کاهش یا افزایش حجم صوت اشاره کرد.
;what has been analyzed and investigated in this thesis, along with the case analysis of the recitations of abdul fattah shasha'ee and mustafa isma'eel, is the issue of meaning-oriented recitation and the techniques that the qur'an reciter can use to instill the meanings and concepts of the verses into the heart and mind of the listener.recitation of the holy quran as an original musical art has been noticed by the holy prophet (pbuh) and imams (pbut) since the beginning of islam, but their approach to this art was a devotional approach and of course a guiding approach.
therefore, in their recitations, in addition to using a nice voice, they used tones that fit with the content of the verses, which is explained in details in the second chapter.egypt, as the recitation capital of the islamic world, has nurtured reciters who were sensitive to the necessity of matching the voice and tone with the concepts of the verses during recitation and paid attention to it, including abdul fattah shasha'ee and mustafa isma'eel as the pioneers in this area.
the third and fourth chapters are devoted to the analysis of the recitations of two mentioned reciters, in terms of meaning.in this research, in addition to emphasizing the importance of this type of view on the art of recitation, concrete and precise instances of these techniques in the recitation of these great reciters have been analyzed and investigated to be an introduction to the expansion of this approach in the recitation of our country.
by listening to the selected verses that are attached to this thesis and by studying their analysis and even imitating these verses, the reciters of the holy quran can take steps to strengthen the meaning-oriented approach in their recitation and apply these techniques in their recitation.
by analyzing the recitations of these two great egyptian reciters, it is possible to find features and components that by understanding and applying them a meaning-oriented recitation can be created.in order to depict the verses by their voices and tones, and connect the heart and mind of the listener with god's wills, these reciters have used various techniques, including observing the wording, highlighting, mowakebeh (using different sound levels to express contents), tashwiq and ishba, change of maqam (melodic modes) according to the change of the contents of the verses, musical adaptation, etc.
نویسنده :
رضا شیخ؛ استاد راهنما: روح الله محمدعلی نژاد؛ استاد مشاور: احمد زرنگار
منبع اصلی :
https://d-lib.atu.ac.ir/site/catalogue/860795
پایگاه :
پ:پایگاه پایان نامه
یادداشت :
کتابنامه: ص.۱۵۰-۱۵۲
کلیدواژه: تصویرگری آیات، مواکبه، تطبیق نغمی، تلاوت معنامحور، تشویق و اشباع، عبدالفتاح شعشاعی، مصطفی اسماعیل،
Tashwiq and Ishba; Mustafa Ismail; Abdul Fattah Shashai; Meaning oriented recitation; Illustration of verses ;Mowakebeh; Mowakebeh; Melodic adaptation
توضیحات فیزیکی اثر :
س، ۱۵۹ ص.