چکیده :
مقدمه و اهداف: مطالعات متعدد نشان دادهاند که کیفیت روابط والدین و فرزند، بهویژه در دوران پیشدبستانی، نقش بسیار مهمی در رشد سالم کودکان ایفا میکند.
شیوههای تربیتی نامناسب نه تنها به روابط والدین و فرزند آسیب میرساند بلکه میتواند منجر به مشکلات رفتاری و عاطفی در کودکان شود.
انسان بهعنوان یک موجود پیچیده، نیازمند آموزشهای صحیح برای تعامل موثر با فرزندان است.
در رویکرد والدگری معنوی خداسو، عقل بهعنوان محور اصلی عملکرد والدین مطرح شده است.
عقل تنها ابزار شناختی است که میتواند بعد معنوی انسان را فعال نگه دارد.
با توجه به اهمیت خانواده در شکلگیری شخصیت کودکان، کمبود دانش والدین در زمینه فرزندپروری و استفاده از شیوههای تربیتی نادرست میتواند کودکان را از مسیر رشد و تعالی منحرف کند.
جهل و نادانی ریشه اصلی بسیاری از مشکلات، از جمله مشکلات تربیتی است.
هر رفتاری براساس میزان شناخت و آگاهی افراد از واقعیتها شکل میگیرد.
یکی از مهمترین واقعیتهایی که والدین باید به آن آگاهی داشته باشند، ماهیت دنیا و هدف زندگی است.
متون دینی، بهویژه قرآن و روایات، میتوانند در افزایش آگاهی والدین نسبت به این موضوع و در نتیجه بهبود روابط والد و فرزند موثر باشند.
پژوهش حاضر با هدف ارائه الگویی برای والدگری معنوی خداسو بر اساس آموزههای اسلامی انجام شده است.
سوال اصلی پژوهش این است که الگوی موعظت و صیانت در والدگری معنوی خداسو چه الگوهای شناختی و رفتاری را برای والدین و فرزندان تعریف میکند؟ اجزای این الگو و روابط بین آنها چگونه است؟ نتایج این پژوهش میتواند مبنایی برای طراحی برنامههای آموزشی برای والدین باشد و به آنها کمک کند تا با استفاده از آموزههای دینی، روابط خود با فرزندان را بهبود بخشند و به رشد معنوی آنها کمک کنند.
روش: پژوهش حاضر با هدف استخراج الگوی موعظت و صیانت در والدگری معنوی از منابع اسلامی بهویژه روایات، از روش تحلیل اسنادی کلاسیک بهره برده است.
این پژوهش در دو مرحله اصلی انجام شده است: 1- تشکیل خانواده حدیث و تحلیل محتوایی: ابتدا تمام روایات مرتبط با موضوع جمعآوریشده و سپس با استفاده از روش تحلیل محتوایی، ابعاد روانشناختی و کارکردهای هر روایت مورد بررسی قرار گرفته است.
این مرحله به شناسایی اجزای مختلف هر متن و نقش آنها در الگوی کلی کمک کرده است.
2- الگوپردازی نظری: در این مرحله، روابط میان اطلاعات استخراجشده از روایات شناساییشده و بهصورت یک الگوی جامع ترسیم شده است.
بدین منظور، متون به دو بخش رفتار والد و فرزند تقسیم شده و هر بخش بهصورت جداگانه تحلیل شده است.
سپس، این دو الگوی جزئی با یکدیگر ترکیب شده و الگوی کلی موعظت و صیانت برای والدگری معنوی به دست آمده است.
پس از تحلیل بیش از 100 حدیث و آیه مرتبط با موضوع، 22 روایت برای الگوپردازی انتخاب شده است.
بر اساس این روایات، دو مؤلفه اصلی در الگوی موعظت و صیانت شناسایی شده است: 1- موعظت: این مؤلفه به نقش والدین در آموزش و آگاهسازی فرزندان در مورد واقعیتهای دنیا و مهمتر از آن، هدف زندگی اشاره دارد.
2- صیانت: این مؤلفه به نقش فرزندان در پذیرش واقعیتها و تعهد به ارزشهای دینی اشاره دارد.
این پژوهش با ارائه یک الگوی جامع برای والدگری معنوی بر اساس آموزههای اسلامی، میتواند به والدین در تربیت فرزندان کمک کند.
همچنین، این الگو میتواند مبنایی برای طراحی برنامههای آموزشی برای والدین و مشاوران باشد.
نتایج: این پژوهش با هدف استخراج الگوی موعظه و صیانت در والدگری معنوی از منابع اسلامی بهویژه روایات انجام شده است.
براساس این منابع، والدین موظفند به فرزندان خود درباره ماهیت دنیا، فرصتها و چالشهای آن آموزش دهند (موعظه) و فرزندان نیز باید با پذیرش این واقعیتها (صیانت) و تلاش برای رسیدن به کمال معنوی، به تعهدات خود عمل کنند.
حال، الگوی شناختی والدین شامل موارد زیر میباشد:
دنیاپنداشت: والدین باید به فرزندان بفهمانند که دنیا فرصتی برای رشد معنوی است اما در عین حال فریبنده و ناپایدار است.
پندارهزدایی: والدین باید به فرزندان کمک کنند تا به جای دلبستگی به دنیا، به دنبال ارزشهای معنوی باشند.
الگوی شناختی-رفتاری فرزندان شامل موارد زیر میباشد:
پذیرش: فرزندان باید واقعیتهای دنیا را همانطور که هست بپذیرند و از آنها درس بگیرند.
تعهد: فرزندان باید به ارزشهای معنوی پایبند باشند و برای رسیدن به کمال تلاش کنند.
سازشیافتگی به عنوان نتیجهی الگوی موعظه و صیانت: هدف نهایی این الگو، ایجاد سازشیافتگی در فرزندان است.
سازشیافتگی به معنای پذیرش شرایط زندگی و تلاش برای بهترین استفاده از فرصتها است.
فرزندان باید بتوانند در شرایط مختلف زندگی، از جمله خوشیها و ناخوشیها، با آرامش و تعادل برخورد کنند.
الگوی موعظه و صیانت، یک الگوی جامع برای والدگری معنوی است که براساس آموزههای اسلامی استوار شده است.
این الگو به والدین کمک میکند تا فرزندان خود را برای زندگی در دنیا و آخرت آماده کنند.
سازشیافتگی بهعنوان هدف نهایی این الگو، به فرزندان کمک میکند تا زندگی موفقی داشته باشند.
این پژوهش میتواند بهعنوان یک منبع ارزشمند برای والدین، مربیان و پژوهشگران در زمینه تربیت دینی کودکان مورد استفاده قرار گیرد.
همچنین، این پژوهش میتواند به غنیسازی ادبیات علمی در حوزه روانشناسی اسلامی کمک کند.
بحث و نتیجهگیری: این پژوهش بر روی الگوی موعظه و صیانت در تربیت فرزندان تمرکز دارد.
این الگو بر اهمیت نقش قلب و عواطف در فرایند تربیت تاکید میکند و بر این باور است که با استفاده از موعظههای تاثیرگذار، میتوان قلب فرزند را نرم کرده و او را برای پذیرش آموزههای دینی آماده ساخت.
قلب بهعنوان مرکز احساسات، عواطف و شناخت در نظر گرفته شده و تقویت آن به عنوان کلید رشد معنوی فرزند مطرح شده است.
و موعظه به عنوان ابزاری برای ارتباط عاطفی و شناختی به فرزند معرفی شده است و بهعنوان یک روش موثر برای انتقال مفاهیم به فرزند شناخته میشود.
و سازشیافتگی هدف نهایی این الگو، ایجاد سازشیافتگی در فرزند است به این معنی که کودک بتواند با واقعیتهای زندگی سازگار شود و در شرایط مختلف تصمیمات صحیحی بگیرد.
اجزای الگوی این پژوهش شامل موارد زیر میشود.
1- موعظه: والدین با استفاده از موعظه، مفاهیم را به فرزندان منتقل میکنند و به آنها کمک میکنند تا دنیای اطراف خود را بهتر درک کنند.
2- حزم: موعظه باعث افزایش حزم و دوراندیشی در فرزندان میشود و آنها را قادر میسازد تا تصمیمات آگاهانهتری بگیرند.
3- بصیرت: موعظه باعث افزایش بصیرت و شناخت درونی فرزندان میشود و آنها را به سمت حقایق هدایت میکند.
4- تذکر: موعظه با تذکر همراه است و به فرزندان کمک میکند تا از اشتباهات پرهیز کنند و به سمت کمال حرکت کنند.
با توجه به بیانی که گذشت، الگوی روانشناختی موعظت - صیانت در نمودار زیر روشن شده است.
شکل 1: نمودار الگوی موعظت و صیانت والدگری معنوی خداسو
مراحل پردازش الگوی پژوهش از این قرار است که والدین با استفاده از موعظه، اطلاعات و مفاهیم دینی را به فرزند منتقل میکنند.
و فرزند این اطلاعات را پردازش کرده و آنها را با عقل و قلب خود تطبیق میدهد.
فرزند بر اساس اطلاعات پردازش شده، تصمیمات خود را میگیرد.
شکل 2: شکل مسیر پردازش الگوی موعظت-صیانت
introduction and objectives: research highlights the pivotal role of parent-child relationships in fostering healthy child development, particularly during preschool years.
ineffective parenting practices can damage these relationships and lead to behavioral and emotional problems in children.
as complex entities, humans require proper guidance for effective interactions with their children.
in the approach of allah-centered spiritual parenting, intellect serves as the primary tool for parental decision-making, enabling the activation of spiritual dimensions.
given the family’s critical role in shaping children’s personalities, a lack of parental knowledge in child-rearing and reliance on improper methods can derail children from the path of growth and transcendence.
ignorance is a root cause of many challenges, including parenting-related ones.
human behavior is fundamentally shaped by awareness of realities, and one of the most critical realities for parents to comprehend is the nature of the world and the purpose of life.
islamic texts, especially the qur'an and hadiths, offer valuable insights for enhancing parental awareness, thus improving parent-child relationships.
this study presents a model of allah-centered spiritual parenting derived from islamic teachings.
the central research questions are: what cognitive and behavioral patterns does the "exhortation and protection" model define for parents and children in god-centered spiritual parenting? what are the components of this model, and how are they interrelated? the findings can serve as a foundation for designing educational programs that help parents use religious teachings to improve relationships with their children and support their spiritual growth.
method: this study employs classical documentary analysis to derive the "exhortation and protection" model for spiritual parenting from islamic sources, particularly hadiths.
the research process involves two primary stages: (1) compilation and content analysis of hadiths: relevant traditions were collected, and their psychological dimensions and functions were analyzed using content analysis methods.
this phase facilitated identifying the components and roles of each text within the broader framework.
(2) theoretical modeling: relationships among the extracted insights from the hadiths were identified and integrated into a comprehensive model.
texts were analyzed separately for parental and child behaviors, and these sub-models were subsequently combined into an overarching model of "exhortation and protection."
a total of over 100 hadiths and qur'anic verses were analyzed, and 22 narrations were selected for modeling.
the analysis identified two main components: (1) exhortation (mawʿiẓah): parents' role in educating and enlightening their children about the realities of the world and, more importantly, the ultimate purpose of life.
(2) protection (ṣiyānah): the children’s role in accepting these realities and committing to religious values.
findings: this study was conducted to extract the "exhortation and protection" model of spiritual parenting from islamic sources, particularly hadiths.
based on these sources, parents must educate their children about the nature of the world, its opportunities, and its challenges (exhortation).
children are expected to accept these realities (protection) and strive toward spiritual perfection while fulfilling their commitments.
the cognitive model for parents includes the following elements:
worldview: parents should convey that the world is a transient and deceptive opportunity for spiritual growth.
deconstruction of worldly attachments: parents should guide children toward prioritizing spiritual values over material attachments.
the cognitive-behavioral model for children includes the following elements:
acceptance: children should recognize and learn from the realities of life.
commitment: children should adhere to spiritual values and strive for perfection.
adaptability: the ultimate goal of this model is fostering adaptability in children.
adaptability entails maintaining balance and composure amidst life’s joys and adversities, enabling children to make informed and resilient decisions.
the "exhortation and protection" model is a comprehensive framework for spiritual parenting based on islamic teachings.
this model assists parents in preparing their children for life in both this world and the hereafter.
adaptability, as the ultimate goal of this model, helps children achieve a successful life.
this research can serve as a valuable resource for parents, educators, and researchers in the field of religious upbringing of children.
additionally, it has the potential to enrich the scientific literature in the domain of islamic psychology.
discussion and conclusion: this research focuses on the role of the "exhortation and protection" model in parenting, emphasizing the significance of engaging the heart and emotions in child-rearing.
the model posits that effective exhortation softens the child’s heart, fostering receptivity to religious teachings.
the heart, seen as the center of emotions, cognition, and spirituality, is crucial for a child’s spiritual development.
exhortation is presented as a tool for fostering emotional and cognitive connections with the child and is recognized as an effective method for imparting values and concepts.
adaptability is the ultimate aim of this model, which entails enabling the child to harmonize with life’s realities and make sound decisions under diverse circumstances.
the components of this model include: (1) exhortation (mawʿiẓah): parents use exhortation to convey religious and worldly insights to their children, enhancing understanding.
(2) prudence (ḥazm): exhortation cultivates foresight and discernment in children, enabling better decision-making.
(3) insight (baṣīrah): exhortation enhances internal awareness and guides children toward truth.
(3) reminder (tadhkir): exhortation includes reminders to help children avoid errors and pursue perfection.
based on the above discussion, the psychological model of "exhortation and protection" is illustrated in the following diagram.
fugire 1: diagram of the "exhortation and protection" model for allah-centered spiritual parenting
the processing stages of the model are as follows: parents use exhortation to convey religious information and concepts to their children.
the child processes this information, aligning it with his intellect and emotions.
based on the processed information, the child makes his decisions.
figure 2: diagram of the processing pathway for the exhortation-protection model
نویسنده :
محمد حسین حق شناس ، مسعود جانبزرگی
منبع اصلی :
https://islamicedu.rihu.ac.ir/article_2251_c738d322efb5bde092ce165f54a95f77.pdf
پایگاه :
پایگاه مجلات 5
(تربيت اسلامی- سال 1403- دوره 19- شماره 50- از صفحه 37 تا 55)
یادداشت :
دنیاپنداشت پندارهزدایی از دنیا تقدیرگرائی موعظت صیانت سازشیافتگی والدگری معنوی خداسو
Worldview Deconstruction of Worldly Attachments Predestination Exhortation Protection Adaptability Allah-Centered Spiritual Parenting